認證與規範

校教育目標：培育兼具專業技術及人文素養的博雅科技人才。

工程學院教育目標：培育敬業與專業兼具之工程技術人才。

電機系大學部教育目標（日四技、進四技）：培育學生具備電機工程的知識與技能，並成為電機相關產業需求的人才。

電機系碩士班教育目標：培育學生成為電機領域需求的高級人才。

電機系核心能力：

1. 確實執行標準作業程序，並執行、分析、解釋與應用實驗於改善實務技術的能力。(S3)
2. 養成計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力。(A1)
3. 養成敬業樂群及應用專業職場倫理之態度。(A2)
4. 養成人文素養及關懷社會及尊重多元觀點，以善盡社會責任。(A3)
5. 具備多元語文能力、認識時事議題，瞭解實務技術對環境、社會及全球影響之國際視野，並培養自主持續學習的習慣與能力。(K1)
6. 確認、分析和解決實務技術問題的能力。(K2)
7. 具備電機工程專業與應用資訊之知能。(K3)
8. 運用創意思考於實務技術之能力。(S1)
9. 熟用專業技能所需之知識、技術、技能及工具的能力。(S2)

電機系碩士班核心能力：

1. 策劃及執行專題研究之能力（S3）
2. 培養溝通協調整合之能力（A1）
3. 培養領導、管理及規劃之能力（A2）
4. 養成人文素養及關懷社會及尊重多元觀點，以善盡社會責任（A3）
5. 具備良好的國際觀（K1）
6. 具備創新思考及獨立解決問題之能力（K2）
7. 具備電機領域之專業知識（K3）
8. 撰寫專業論文之能力（S1）
9. 終身自我學習成長之能力（S2）